Deoarece preșcolarii își consolidează accentul academic în timpul acestei perioade, jocul are un rol vital.
Perioada preșcolară nu mai înseamnă doar gropi de nisip. Pe măsură ce școala elementară devine mai riguroasă, la fel și perioada preșcolară. Copiii se așteaptă să învețe anumite abilități, astfel încât să fie pregătiți pentru școala primară. Având în vedere timpul limitat într-un cadru preșcolar și presiunea de succes mai târziu, în ce etapă se potrivește joaca?
Jocul este potrivit pentru preșcolari
Copiii sunt jucăuși prin natura lor. Experiențele lor cele mai timpurii explorând simțurile, îi determină să se joace, mai întâi pe cont propriu și, în cele din urmă, cu alții.
Când copiii învață și se joacă cu bucurie, atunci este o experiență pozitivă. Ei dezvoltă o abordare pozitivă a învățării.
Rolul profesorului în creșterea copiilor
Pe măsură ce copiii se dezvoltă, jocul devine mai sofisticat. Până la vârsta de 2 ani, un copil se joacă singur și are puțină interacțiune cu ceilalți. Curând după aceea, el începe să urmărească alți copii care se joacă, dar nu se poate alătura. Acest lucru este deosebit de relevant pentru copiii de diferite vârste, unde copiii mai mici pot vedea și învăța de la preșcolari mai mari care se joacă în apropiere.
De la 2 până la 3 ani, un preșcolar începe să joace stand lângă un alt copil, de multe ori cineva cu interese similare. Acest lucru se schimbă în mod natural, prin utilizarea limbajului, la începutul jocului de cooperare. Un adult poate facilita acest proces prin crearea unui spațiu pentru doi sau mai mulți copii mici și ajutând copiii să își găsească cuvintele pentru a-și exprima întrebările sau nevoile.
Între 4 și 5 ani, preșcolarii descoperă că împărtășesc interese similare și caută copii ca ei. Ei discută, negociază și strategizează pentru a crea scene de joc elaborate, să își aștepte rândul și să lucreze împreună spre obiective reciproce.
Rolul profesorului preșcolar în dezvoltarea jocului este critic. Părințîi ar trebui să caute să vadă dacă profesorul își folosește curriculumul într-un mod care o conduce să planifice modul în care copiii vor fi implicați în joc. Este într-adevăr un mod structurat de învățare.
Pentru mulți copii de vârstă școlară, timpul petrecut în afara școlii va include timpul izolat, conectați la jocuri video și computere, deci este extrem de important ca preșcolarii să aibă posibilitatea de a se dezvolta în mod natural prin jocul lor.
Întrebați despre joc atunci când alegeți un program preschool
Intrebați-i despre filosofia lor despre joc. Preșcolarii au nevoie de oportunități de joacă, de spații pentru a explora și profesori receptivi pentru a le susține învățarea. Un astfel de cadru pregătește copiii nu numai să devină elevi care vor lucra împreună cu ceilalți în mod cooperativ și vor aborda învățarea cu bucurie, dar și oameni mai fericiți care nu își vor pierde dragostea de a se juca.
